【摘 要】
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目的了解广西大学生性观念现状，为开展大学生性健康教育和心理健康教育提供依据。方法采用自编的“大学生性观念问卷”对广西6所高校一～四年级654名大学生进行调查，采用因素分析
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目的了解广西大学生性观念现状，为开展大学生性健康教育和心理健康教育提供依据。方法采用自编的“大学生性观念问卷”对广西6所高校一～四年级654名大学生进行调查，采用因素分析对影响大学生心理健康的性观念进行分析。结果被试总体性观念各因子得分：性思想开放性为（3．38±0．71）分，性行为多样性为（2．83±1．06）分，性交易接受性为（2．16±0．61）分，性对象可选性为（1．89±0．65）分，性知识丰富性为（3．11±0．75）分。上述因子得分，男生显著
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