【摘 要】
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《大教学论》是夸美纽斯进行教育实践和理论探究的出发点和归宿,其中开篇提到的泛智思想是其教育主张的核心。从夸美纽斯的泛智思想出发,审视泛智思想的职业价值,并对职校通
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《大教学论》是夸美纽斯进行教育实践和理论探究的出发点和归宿,其中开篇提到的泛智思想是其教育主张的核心。从夸美纽斯的泛智思想出发,审视泛智思想的职业价值,并对职校通识教学工作提出几点建议。
The “grand teaching theory” is the starting point and destination of Comenius’s educational practice and theoretical inquiry, of which the pan-intelligent thought mentioned at the outset is the core of his education proposition. Based on Comenius’ pan-intellectual ideas, this paper examines the professional values of Pan-intellectual ideology and puts forward some suggestions on general education in vocational schools.
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