基于混合式教学的《液压与气压传动》课程教学改革探索

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鉴于当前职业院校机电类专业基础课《液压与气传动》教学中存在偏重理论、学生学习兴趣弱、课程内容与企业融合度不高、实践教学与实际岗位有差距等问题,基于岗位需求,实施混合式课程教学改革,提高技能人才培养rn质量。
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