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语用失误及其对大学英语听说课教学的启示
语用失误及其对大学英语听说课教学的启示
来源 :安徽工业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a522599301
【摘 要】
:
外语教学的主要目的是培养和发展学生运用外语进行交际的能力,这一观点已被人们广泛接受。语用失误包括语用语言失错和社交语用失误。避免语用失误,应培养学生的语境意识、语
【作 者】
:
陈婧
【机 构】
:
常州工学院外国语学院
【出 处】
:
安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
:
2007年4期
【关键词】
:
语用学
语用失误
语用能力
听说课教学
pragmatics
pragmatic failures
pragmatic competence
the te
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外语教学的主要目的是培养和发展学生运用外语进行交际的能力,这一观点已被人们广泛接受。语用失误包括语用语言失错和社交语用失误。避免语用失误,应培养学生的语境意识、语用意识、跨文化交际意识,并改革课程考核办法。
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