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在新课标对小学生的阅读量要求越来越多的情况下,培养小学生的课外阅读习惯显得尤其重要.培养学生的阅读习惯必须先培养他们的课外阅读兴趣,因为兴趣是最好的老师,学生只有有了自主阅读的动力与倾向,增大阅读量才有可能实现.本文主要针对培养小学生课外阅读兴趣的途径和方法进行论述,希望可以为我国的教育事业的发展提供一些依据.