【摘 要】
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体育是学校教育的重要组成部分,体育课堂教学是学校体育工作的中心环节和基本组织形式,也是向学生传授知识、技术、技能的重要途径.为了实现体育的任务,各级学校开展的教学质
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体育是学校教育的重要组成部分,体育课堂教学是学校体育工作的中心环节和基本组织形式,也是向学生传授知识、技术、技能的重要途径.为了实现体育的任务,各级学校开展的教学质量评优活动,严把课堂教学质量关,取得了良好效果,在教学质量活动中各学校采取了一系列的体育教学评优活动,但这些评优活动一般都是以单一的现场看课为主要形式.这虽有积极的一面,但也有临时的"优化"现象,不利于评优活动的健康发展.为了探索既能客观评价体育课教学质量,又能全面考核教师实际教学水平的科学方法,贯彻执行中小学<体育教
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