【摘 要】
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经济新常态下社会对本科生核心能力的要求与现有培养方式不匹配,高校实行以提高本科生核心能力为目标的改革势在必行。本文根据本科生核心能力的特点,以“经济学说史”课程为平台,在课程中加入核心能力培养的内容。探索以核心能力培养为导向的本科生课程改革路径。最后针对已有改革经验对本科生课程改革提出建议:紧贴课程内容,设计多元化的教学安排,完善考核体系,建立学生反馈及课程调整机制。
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经济新常态下社会对本科生核心能力的要求与现有培养方式不匹配,高校实行以提高本科生核心能力为目标的改革势在必行。本文根据本科生核心能力的特点,以“经济学说史”课程为平台,在课程中加入核心能力培养的内容。探索以核心能力培养为导向的本科生课程改革路径。最后针对已有改革经验对本科生课程改革提出建议:紧贴课程内容,设计多元化的教学安排,完善考核体系,建立学生反馈及课程调整机制。
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