【摘 要】
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识字是小学语文教学的重要内容,是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁。所以,识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的提高,关系到学生良好学习方式的形成。
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识字是小学语文教学的重要内容,是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁。所以,识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的提高,关系到学生良好学习方式的形成。
Literacy is an important part of Chinese teaching in primary schools and a bridge between students’ use of spoken language and written language. Therefore, the quality of literacy teaching is related to the improvement of listening, speaking, reading and writing ability of pupils, which is related to the formation of students’ good learning styles.
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