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摘要：面对图书馆事业高度发展的新时期，图书馆员要以高度的责任心和使命感，主动实现新角色的定位转换，新时期为图书馆做出更大的贡献。
关键词：高校;图书馆员;角色转换
一、新时期高校图书馆员的角色定位
新时期图书馆的标志是馆藏数字化、服务多样化、管理手段计算机化、信息资源共享网络化。钱学森同志说：“现代图书馆、档案馆、情报单位的工作人员应当是信息专家或者是信息工程师，是信息系统的建设者，也是信息使用的向导和顾问。”这一精辟的论述，阐明了新时期图书馆员角色定位的问题。由此可见，新时期图书馆员的新角色应当是信息资源的建设者、组织者和导航员。
二、高校图书馆员角色转换的有效途径
随着新时期的到来，图书馆员要面对多种文献载体、新的学科知识、现代化服务手段和不断更新的计算机网络技术，这一切无疑都对图书馆员的素质和能力提出了全新的要求，构成了严峻的孝验，所以对身负重任的高校图书馆员而言，需要认清自己的使命，通过强化新意识，全面提升自身素质的途径，在新时期图书馆中重新定位自己的角色。
（1）强化新意识
为了适应新时期图书馆的工作，图书馆员要从传统图书馆中走出来，更新观念，强化新意识，努力使自己成为具有崭新服务理念、服务技能和创新能力的图书馆员。具体应从以下几点着手：
1、竞争意识。在高校教育体制改革的大背景影响下，高校图书馆必然也要引入竞争机制，实行公开竞争，优胜劣汰，来激发图书馆员的竞争意识及进取精神。所以图书馆员要改变安于现状的观念和墨守成规的习惯。增强竞争意识，积极接受新时期赋予图书馆员工作的新内涵，使之在竞争中立于不败之地。
2、创新意识。创新不仅表现为对知识的摄取、改造和应用，更是一种先进的意识，是发现问题并积极探索解决办法的心里取向，是富于敏锐性和开拓性的表现。新时期高校图书馆十分需要有创新和超前意识的图书馆员，因为信息源的开发、利用和管理都带有探索性，图书馆员的创新意识，是图书馆发展的内在动力。所以要求图书馆员要自身的创造性思维教育人手，不断调整自己的思维方式、价值观念和行动习惯，做到不拘于权威，不循规蹈矩，最大限度发挥思维主体的主动性，培养开拓创新和勇于探索的精神，在思想行动、管理模式、服务理念等方面都要有创新意识。
3、服务意识。图书馆各项工作的价值是通过服务工作得以实现的。知识经济的兴起和网络环境形成，使广大读者的知识更新速度在不断加快，由其是知识荟萃的高等院校更是如此。因此，图书馆员要增强服务意识、改变服务理念，以读者为中心拓宽服务途径。首先，要围绕着高校教学科研的需要，开展好重点课题定期跟踪服务，提供科研立项、课题论证等深层次服务;其次，要根据教师和学生的不同需求采取不同的服务方式，提供不同的信息内容，有针对性地开展好个性化服务。同时还要提高咨询服务的质量和效率。切实发挥高校图书馆辅助教学科研的学术性的作用。
4、学习意识。新时期图书馆工作需要大批的精通图书馆学、目录学、情报学、分类学的专业人才，更需要熟悉计算机知识、掌握自动化技术的网络人才。这就需要图书馆员具备学习意识，了解图书馆专业知识的新内容，如：数据库建设、元数据框架与描述、数字图书馆、网络计量学、信息门户建设等方面的知识。所以，学习新知识、新技术、接受继续教育已成为高校图书馆员当前最重要的主题。图书馆员可以通过参加专业函授、业务培训、专题讲座、学术交流和自学的各种形式，实现其学习——工作——学习——工作不断交替的良好循环。
（2）提升高校馆员的素质
优秀的图书馆员是新时期图书馆最重要的财富，是图书馆发展的内在动力。所以全面提升图书馆员的自身素质是完成角色定位的关键，应当做好以下几个方面：
1、政治思想素质。良好的政治思想素质是衡量一名合格图书馆员的重要标准，是实现角色转换的前提条件，它影响着图书馆工作的质量。优良的思想品质和过硬的政治思想素质是衡量一个图书馆员是否合格的首要条件。特别在网络社会的今天，由于网络是一个开放的系统，图书馆员在网络上进行信息处理时，不可避免会碰到一些伪科学等不健康的信息。因此，要求图书馆员认真马克思主义哲学知识，加强思想政治理论学习，提高政治鉴别能力，把好政治关。
2、职业道德素质。图书馆的职业道德素质是由图书馆的性质、职能、服务方式和工作规律所决定的，是图书馆员在本质工作中应遵循的道德原则和标准。它关系到新时期图书馆的生存与发展。高校图书馆员应自觉遵守职业道德规范，爱岗敬业，全心全意为读者服务。特别是在市场经济的浪潮中，要永远坚持甘当人梯，无私奉献的精神。
3、知识素质。高校图书馆员的知识素质的提升，主要包括专业知识、网络知识、信息处理能力、外语知识水平等。新时期图书馆员除了要掌握基本的专业知识外，还要根据交叉学科、边缘学科及新型学科不断出现的形势，注意了解科学前沿发生的新动向，努力拓宽知识面，以广博的知识去适应新时期社会知识结构的急剧变化。当前图书馆的工作都已纳入了计算机管理，网络信息服务工作也随着开展起来，所以要求图书馆员一定要掌握基本的网络知识，了解因特网的基本情况，熟悉因特网的基本功能，同时还要具备较强的信息处理能力，从庞杂无序的信息海洋中过滤出有用的信息，把它们科学合理地组织起来，产生新的信息，提供给读者，使其被利用。还要教育帮助读者提高自己获取信息的能力，选择合适的信息源，并对检索结果有正确的评判能力。在新时期图书馆员知识结构中，图书馆员只有努力学习好外语知识，提高外语知识水平，才能充分利用和开发国外信息资源，真正发挥图书馆员在信息社会中的作用。
4、心理素质。图书馆既是学术性机构，又是服务性机构，图书馆员从事的工作，既有脑力劳动，又有体力劳动。图书馆的学术性决定了它们容不得半点马虎和虚伪。现在快节奏、多变化、竞争激烈的社会需要很强的环境适应能力。同时，聘任制、双向选岗的人事制度改革给图书馆员的思想和利益带来了极大的触动，随着新时期大量新知识、新技术在图书馆的应用，又给图书馆员带来了知识更新适应的问题。诸多的问题摆在面前，给图书馆员造成很大的心理压力，影响着图书馆员角色转换的积极性。因此，图书馆员要认识到社会发展的必然规律，以平和豁达的胸怀、积极进取的精神、良好的心理状态迎接新时期，新角色的挑战。
三、结语
面对图书馆事业高度发展的新时期，图书馆员要以高度的责任心和使命感，自觉地强化新意识，全面提升自身素质，主动实现新角色的定位转换，以合格的图书馆员姿态出现在读者面前，在新时期为图书馆做出更大的贡献。
关键词：高校;图书馆员;角色转换
一、新时期高校图书馆员的角色定位
新时期图书馆的标志是馆藏数字化、服务多样化、管理手段计算机化、信息资源共享网络化。钱学森同志说：“现代图书馆、档案馆、情报单位的工作人员应当是信息专家或者是信息工程师，是信息系统的建设者，也是信息使用的向导和顾问。”这一精辟的论述，阐明了新时期图书馆员角色定位的问题。由此可见，新时期图书馆员的新角色应当是信息资源的建设者、组织者和导航员。
二、高校图书馆员角色转换的有效途径
随着新时期的到来，图书馆员要面对多种文献载体、新的学科知识、现代化服务手段和不断更新的计算机网络技术，这一切无疑都对图书馆员的素质和能力提出了全新的要求，构成了严峻的孝验，所以对身负重任的高校图书馆员而言，需要认清自己的使命，通过强化新意识，全面提升自身素质的途径，在新时期图书馆中重新定位自己的角色。
（1）强化新意识
为了适应新时期图书馆的工作，图书馆员要从传统图书馆中走出来，更新观念，强化新意识，努力使自己成为具有崭新服务理念、服务技能和创新能力的图书馆员。具体应从以下几点着手：
1、竞争意识。在高校教育体制改革的大背景影响下，高校图书馆必然也要引入竞争机制，实行公开竞争，优胜劣汰，来激发图书馆员的竞争意识及进取精神。所以图书馆员要改变安于现状的观念和墨守成规的习惯。增强竞争意识，积极接受新时期赋予图书馆员工作的新内涵，使之在竞争中立于不败之地。
2、创新意识。创新不仅表现为对知识的摄取、改造和应用，更是一种先进的意识，是发现问题并积极探索解决办法的心里取向，是富于敏锐性和开拓性的表现。新时期高校图书馆十分需要有创新和超前意识的图书馆员，因为信息源的开发、利用和管理都带有探索性，图书馆员的创新意识，是图书馆发展的内在动力。所以要求图书馆员要自身的创造性思维教育人手，不断调整自己的思维方式、价值观念和行动习惯，做到不拘于权威，不循规蹈矩，最大限度发挥思维主体的主动性，培养开拓创新和勇于探索的精神，在思想行动、管理模式、服务理念等方面都要有创新意识。
3、服务意识。图书馆各项工作的价值是通过服务工作得以实现的。知识经济的兴起和网络环境形成，使广大读者的知识更新速度在不断加快，由其是知识荟萃的高等院校更是如此。因此，图书馆员要增强服务意识、改变服务理念，以读者为中心拓宽服务途径。首先，要围绕着高校教学科研的需要，开展好重点课题定期跟踪服务，提供科研立项、课题论证等深层次服务;其次，要根据教师和学生的不同需求采取不同的服务方式，提供不同的信息内容，有针对性地开展好个性化服务。同时还要提高咨询服务的质量和效率。切实发挥高校图书馆辅助教学科研的学术性的作用。
4、学习意识。新时期图书馆工作需要大批的精通图书馆学、目录学、情报学、分类学的专业人才，更需要熟悉计算机知识、掌握自动化技术的网络人才。这就需要图书馆员具备学习意识，了解图书馆专业知识的新内容，如：数据库建设、元数据框架与描述、数字图书馆、网络计量学、信息门户建设等方面的知识。所以，学习新知识、新技术、接受继续教育已成为高校图书馆员当前最重要的主题。图书馆员可以通过参加专业函授、业务培训、专题讲座、学术交流和自学的各种形式，实现其学习——工作——学习——工作不断交替的良好循环。
（2）提升高校馆员的素质
优秀的图书馆员是新时期图书馆最重要的财富，是图书馆发展的内在动力。所以全面提升图书馆员的自身素质是完成角色定位的关键，应当做好以下几个方面：
1、政治思想素质。良好的政治思想素质是衡量一名合格图书馆员的重要标准，是实现角色转换的前提条件，它影响着图书馆工作的质量。优良的思想品质和过硬的政治思想素质是衡量一个图书馆员是否合格的首要条件。特别在网络社会的今天，由于网络是一个开放的系统，图书馆员在网络上进行信息处理时，不可避免会碰到一些伪科学等不健康的信息。因此，要求图书馆员认真马克思主义哲学知识，加强思想政治理论学习，提高政治鉴别能力，把好政治关。
2、职业道德素质。图书馆的职业道德素质是由图书馆的性质、职能、服务方式和工作规律所决定的，是图书馆员在本质工作中应遵循的道德原则和标准。它关系到新时期图书馆的生存与发展。高校图书馆员应自觉遵守职业道德规范，爱岗敬业，全心全意为读者服务。特别是在市场经济的浪潮中，要永远坚持甘当人梯，无私奉献的精神。
3、知识素质。高校图书馆员的知识素质的提升，主要包括专业知识、网络知识、信息处理能力、外语知识水平等。新时期图书馆员除了要掌握基本的专业知识外，还要根据交叉学科、边缘学科及新型学科不断出现的形势，注意了解科学前沿发生的新动向，努力拓宽知识面，以广博的知识去适应新时期社会知识结构的急剧变化。当前图书馆的工作都已纳入了计算机管理，网络信息服务工作也随着开展起来，所以要求图书馆员一定要掌握基本的网络知识，了解因特网的基本情况，熟悉因特网的基本功能，同时还要具备较强的信息处理能力，从庞杂无序的信息海洋中过滤出有用的信息，把它们科学合理地组织起来，产生新的信息，提供给读者，使其被利用。还要教育帮助读者提高自己获取信息的能力，选择合适的信息源，并对检索结果有正确的评判能力。在新时期图书馆员知识结构中，图书馆员只有努力学习好外语知识，提高外语知识水平，才能充分利用和开发国外信息资源，真正发挥图书馆员在信息社会中的作用。
4、心理素质。图书馆既是学术性机构，又是服务性机构，图书馆员从事的工作，既有脑力劳动，又有体力劳动。图书馆的学术性决定了它们容不得半点马虎和虚伪。现在快节奏、多变化、竞争激烈的社会需要很强的环境适应能力。同时，聘任制、双向选岗的人事制度改革给图书馆员的思想和利益带来了极大的触动，随着新时期大量新知识、新技术在图书馆的应用，又给图书馆员带来了知识更新适应的问题。诸多的问题摆在面前，给图书馆员造成很大的心理压力，影响着图书馆员角色转换的积极性。因此，图书馆员要认识到社会发展的必然规律，以平和豁达的胸怀、积极进取的精神、良好的心理状态迎接新时期，新角色的挑战。
三、结语
面对图书馆事业高度发展的新时期，图书馆员要以高度的责任心和使命感，自觉地强化新意识，全面提升自身素质，主动实现新角色的定位转换，以合格的图书馆员姿态出现在读者面前，在新时期为图书馆做出更大的贡献。