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＂建筑工程测量＂是浙江工商职业技术学院土建类专业课程,在教学中存在班级的学生数量过多、学生生源具有多样性以及学生今后的就业意向不一等问题。在小班化教学基础之上,运用分层教学理念,对课程的教学对象、教学内容和教学评价等方面开展层次化教学,以提高该课程的教学质量和教学效率。
高职土建类专业课程分层教学的改革实践——以“建筑工程测量”课程为例
【摘 要】
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＂建筑工程测量＂是浙江工商职业技术学院土建类专业课程,在教学中存在班级的学生数量过多、学生生源具有多样性以及学生今后的就业意向不一等问题。在小班化教学基础之上,运用分
【机 构】
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浙江工商职业技术学院
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2017年30期
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