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【摘 要】
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小学教师对小学生学习习惯的养成负有不可推卸的责任。一、教师的欣赏是小学生学习的外在动力学生“近乎天然”的“向师”心理使教师的思想品质层面和行为层面成为了学生关注
【机 构】
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蒙自县第一小学,
【出 处】
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课程教材教学研究(小教研究)
【发表日期】
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2009年Z1期
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