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【中图分类号】G633.34
话题作文选材范围宽广、立意多向发散、文体选择自由，可以给学生一个充分展示个性、展示才华的舞台。话题作文如何写，结合十几年来的教学实践，我来谈几“板斧”：
板斧一：结合实际，分析材料的导向作用。
大多数话题作文，在给出话题之前，总会有一段起提示、限制、导向作用的材料，很多同学在审题时，常常忽略了材料的导向作用，以致写作文时内容没有紧扣话题，甚至游离了话题。例如一次测试中有这样一篇作文：著名电视主持人崔永元有这样一段话，“朋友是这么一批人：是在你困难的时候第一个想到的人；使你再打扰了人家后不必心存歉意的人；是人家帮助了你之后不必说谢的人；是你在飞黄腾达时对你称呼不变的人；是你身走麦城时不对你另眼看待的人…...”请你以“朋友”为话题，自拟题目写一篇作文。结果很多同学由于对崔永元的这段话没有认真把握，有的同学写的作文侧重表现自己和朋友的玩乐，朋友某某某的乐于助人、或学习认真踏实、或讲义气等等；有的内容写的是自己和小动物的友情或自己的朋友是铅笔盒等等。其实稍一分析，这段材料的导向是这样的：同学们正处于爱交朋友、朋友众多时期，但这么多朋友肯定良莠不齐。给这段材料的目的是让同学们重新定位“朋友”的内涵，让同学们诠释“真正的友情”，“真正的朋友”。当然构思时既可以正面展开，也可以反面进行。还有一例，说的是一位老人坐在火车靠窗的座位上，火车行驶中，放在窗边的一双新鞋中的一只掉在了窗外，老人略一思索，将剩下的一只也扔了出去，面对别人的疑惑，老人的解释是：我留着一只，不如放弃，放弃了别人有可能捡到一双，就可以穿了。”请以“学会放弃”为话题写一篇作文。稍一分析材料的导向是这样的：同学们不要以为放弃不是一种智慧，其实，“与其抱残守缺，不如果断放弃”，很多时候，比如为了长远的目标，为了他人，为了集体，我们要能够割舍，学会放弃一些东西、目标等，当我们用积极的心态去对待放弃时，我们将收获巨大。
其实几乎每一次话题作文，都是联系同学们的实际，给同学们做人、处世、学习等方面进行的一次导向教育。是让同学们对一些平时感性的、浅层的认识进行理性思考，集中整理的过程。不仅是对同学们一次文笔的训练，更是对同学们思想认识的一次提升。同学们在应对时，一定要结合自我，认真分析、研究、把握材料，以便心中有数，做到有的放矢。
板斧二：化大为小，写熟悉的内容。
话题作文所给话题，范围涵盖较广，或者说给出的是一个面，如果你写的是面中的好几个点，或者从整个面上泛泛而谈，或者写自己不熟悉的内容，所写作文常常不是大而空、流于空洞，就是胡编乱造，失去真实。要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”，要善于在一个大的、宽泛的范围内，“择其熟悉的一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中自己最熟悉的“某一方面”，“一个点”“一个角度”。这样才能写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。“小”往哪里“小”？就要联系自己，联系实际，从自己熟悉的学校、家庭、社会生活中寻找。在这里，我特别要强调须写熟悉的内容，表达自己真实的情感和自己的看法。因为只有熟悉的，自己真实的情感和看法才能有话可说。才能写得具体、生动、感人、透彻。记得有一篇以“尊重”为话题的作文，很多同学写的是不熟悉的内容，诸如要尊重少数民族的习惯，要尊重外国友人等等。因为不熟悉，结果写着写着，要么内容空洞，无法展开，要么胡编乱造，不知所云。
三“量体裁衣”拟好题。
题目是文章的眼睛，是全篇内容的凝聚点，其含义应当在行文当中阐述表达。很多同学在话题作文中，不假思索，随便拟一题目，甚至照搬话题（当然有的题目可用话题），忽略了文题的统一。内容与题目恰似人的外貌与眼睛，眼睛怎样才算美，要看外貌，眼睛大一点，还是小一点，仍然要看与整个外貌的搭配。好的题目的风格宜于内容统一，而且在于内容的搭配上，不宜大，不宜小，恰好合适。具体说来，拟题应该注意“三要”：一要简洁凝炼。恩格斯曾说：“题目愈简单，愈不费解，就愈好。”这主要是因为短小的标题能给人以深刻的印象，给人以广阔的联想空间。二要贴切鲜明，新颖生动。题目应紧扣文章内容，使读者一看就能了解文章写什么，但又不能陈词滥调，应让读者觉得耳目一新，激起阅读兴趣。三要注意体裁。记叙文的标题一般要求形象生动，议论文的标题一般要指向论题或概括表达观点，散文的标题则比较含蓄。
板斧四：形式与内容的和谐统一。
作文的形式与内容犹如人的衣着、身材，只有和谐才算美。近几年来，我遇到很多的学生的话题作文，都有一种怪病，那就是刻意追求形式的创新，如写作文时加一个副标题、加个题记、后记，或用小标题统领，或用戏剧形式……当然，作文需要创新，但我认为创新不应全落在形式上，还应侧重内容、思想、语言上的创新。同时，形式的创新应包括构思技巧、语言运用等多方面，不应只停留在上述的“雕虫小技”上。另外，一两个同学形式上的创新，确有“一枝红杏出墙来”的效果，但百分之八九十的同学的作文皆如红杏全面出墙来，不免让人倒胃。好的作文，应该是内容和形式的和谐统一，或者说形式是为内容服务的。
班斧五：点题，深化或升华中心。
话题作文选材范围宽广、立意多向发散、很多学生在行文过程中缺少点题意识，乍读过去给人没有紧扣话题的感觉。在这里，适当的点题非常重要，话题作文的点题不同于一般作文的点题，其点的是材料中给定的话题。那么如何点题，才能让自己的文章切合话题且主旨鲜明呢？
记的有一篇以“责任“为话题的作文。有个学生写了自己在星期天原想睡个懒觉。但后来在家人的训斥下不得不去地里帮着掰玉米。经过半天的劳动。最后精疲力竭的事。由于该同学缺少点题意识。通篇没提到一句有关责任的话。给人一种没有紧扣话题的感觉。我在帮他修改时。建议他开头加一句：“说到责任。我想起了星期天在写家人训斥自己睡懒觉后。可以加上这么一句“我有点不高兴。但想到我也是家里的一份子。也应该为家里尽一点责任。就赶紧起床了。”在文末。为画龙点睛。可加上“一天下来。我精疲力竭。但一想到我也为家里尽了一点责任。心里顿时轻松了许多。”当然。只要突出话题。也可用其他语言在其他位置修改。我的意思是话题作文的点题既可以在开头。也可以在中间或结尾。当然话题作文的点题，既不能乱点题，也不能滥点题。也不必过多点题。一定要水到渠成。点得自然。否则就会弄巧成拙。
以上几点，班门弄斧。真心希望能为同学们提供些许帮助，愿各位同仁多提意见，共同提高。
话题作文选材范围宽广、立意多向发散、文体选择自由，可以给学生一个充分展示个性、展示才华的舞台。话题作文如何写，结合十几年来的教学实践，我来谈几“板斧”：
板斧一：结合实际，分析材料的导向作用。
大多数话题作文，在给出话题之前，总会有一段起提示、限制、导向作用的材料，很多同学在审题时，常常忽略了材料的导向作用，以致写作文时内容没有紧扣话题，甚至游离了话题。例如一次测试中有这样一篇作文：著名电视主持人崔永元有这样一段话，“朋友是这么一批人：是在你困难的时候第一个想到的人；使你再打扰了人家后不必心存歉意的人；是人家帮助了你之后不必说谢的人；是你在飞黄腾达时对你称呼不变的人；是你身走麦城时不对你另眼看待的人…...”请你以“朋友”为话题，自拟题目写一篇作文。结果很多同学由于对崔永元的这段话没有认真把握，有的同学写的作文侧重表现自己和朋友的玩乐，朋友某某某的乐于助人、或学习认真踏实、或讲义气等等；有的内容写的是自己和小动物的友情或自己的朋友是铅笔盒等等。其实稍一分析，这段材料的导向是这样的：同学们正处于爱交朋友、朋友众多时期，但这么多朋友肯定良莠不齐。给这段材料的目的是让同学们重新定位“朋友”的内涵，让同学们诠释“真正的友情”，“真正的朋友”。当然构思时既可以正面展开，也可以反面进行。还有一例，说的是一位老人坐在火车靠窗的座位上，火车行驶中，放在窗边的一双新鞋中的一只掉在了窗外，老人略一思索，将剩下的一只也扔了出去，面对别人的疑惑，老人的解释是：我留着一只，不如放弃，放弃了别人有可能捡到一双，就可以穿了。”请以“学会放弃”为话题写一篇作文。稍一分析材料的导向是这样的：同学们不要以为放弃不是一种智慧，其实，“与其抱残守缺，不如果断放弃”，很多时候，比如为了长远的目标，为了他人，为了集体，我们要能够割舍，学会放弃一些东西、目标等，当我们用积极的心态去对待放弃时，我们将收获巨大。
其实几乎每一次话题作文，都是联系同学们的实际，给同学们做人、处世、学习等方面进行的一次导向教育。是让同学们对一些平时感性的、浅层的认识进行理性思考，集中整理的过程。不仅是对同学们一次文笔的训练，更是对同学们思想认识的一次提升。同学们在应对时，一定要结合自我，认真分析、研究、把握材料，以便心中有数，做到有的放矢。
板斧二：化大为小，写熟悉的内容。
话题作文所给话题，范围涵盖较广，或者说给出的是一个面，如果你写的是面中的好几个点，或者从整个面上泛泛而谈，或者写自己不熟悉的内容，所写作文常常不是大而空、流于空洞，就是胡编乱造，失去真实。要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”，要善于在一个大的、宽泛的范围内，“择其熟悉的一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中自己最熟悉的“某一方面”，“一个点”“一个角度”。这样才能写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。“小”往哪里“小”？就要联系自己，联系实际，从自己熟悉的学校、家庭、社会生活中寻找。在这里，我特别要强调须写熟悉的内容，表达自己真实的情感和自己的看法。因为只有熟悉的，自己真实的情感和看法才能有话可说。才能写得具体、生动、感人、透彻。记得有一篇以“尊重”为话题的作文，很多同学写的是不熟悉的内容，诸如要尊重少数民族的习惯，要尊重外国友人等等。因为不熟悉，结果写着写着，要么内容空洞，无法展开，要么胡编乱造，不知所云。
三“量体裁衣”拟好题。
题目是文章的眼睛，是全篇内容的凝聚点，其含义应当在行文当中阐述表达。很多同学在话题作文中，不假思索，随便拟一题目，甚至照搬话题（当然有的题目可用话题），忽略了文题的统一。内容与题目恰似人的外貌与眼睛，眼睛怎样才算美，要看外貌，眼睛大一点，还是小一点，仍然要看与整个外貌的搭配。好的题目的风格宜于内容统一，而且在于内容的搭配上，不宜大，不宜小，恰好合适。具体说来，拟题应该注意“三要”：一要简洁凝炼。恩格斯曾说：“题目愈简单，愈不费解，就愈好。”这主要是因为短小的标题能给人以深刻的印象，给人以广阔的联想空间。二要贴切鲜明，新颖生动。题目应紧扣文章内容，使读者一看就能了解文章写什么，但又不能陈词滥调，应让读者觉得耳目一新，激起阅读兴趣。三要注意体裁。记叙文的标题一般要求形象生动，议论文的标题一般要指向论题或概括表达观点，散文的标题则比较含蓄。
板斧四：形式与内容的和谐统一。
作文的形式与内容犹如人的衣着、身材，只有和谐才算美。近几年来，我遇到很多的学生的话题作文，都有一种怪病，那就是刻意追求形式的创新，如写作文时加一个副标题、加个题记、后记，或用小标题统领，或用戏剧形式……当然，作文需要创新，但我认为创新不应全落在形式上，还应侧重内容、思想、语言上的创新。同时，形式的创新应包括构思技巧、语言运用等多方面，不应只停留在上述的“雕虫小技”上。另外，一两个同学形式上的创新，确有“一枝红杏出墙来”的效果，但百分之八九十的同学的作文皆如红杏全面出墙来，不免让人倒胃。好的作文，应该是内容和形式的和谐统一，或者说形式是为内容服务的。
班斧五：点题，深化或升华中心。
话题作文选材范围宽广、立意多向发散、很多学生在行文过程中缺少点题意识，乍读过去给人没有紧扣话题的感觉。在这里，适当的点题非常重要，话题作文的点题不同于一般作文的点题，其点的是材料中给定的话题。那么如何点题，才能让自己的文章切合话题且主旨鲜明呢？
记的有一篇以“责任“为话题的作文。有个学生写了自己在星期天原想睡个懒觉。但后来在家人的训斥下不得不去地里帮着掰玉米。经过半天的劳动。最后精疲力竭的事。由于该同学缺少点题意识。通篇没提到一句有关责任的话。给人一种没有紧扣话题的感觉。我在帮他修改时。建议他开头加一句：“说到责任。我想起了星期天在写家人训斥自己睡懒觉后。可以加上这么一句“我有点不高兴。但想到我也是家里的一份子。也应该为家里尽一点责任。就赶紧起床了。”在文末。为画龙点睛。可加上“一天下来。我精疲力竭。但一想到我也为家里尽了一点责任。心里顿时轻松了许多。”当然。只要突出话题。也可用其他语言在其他位置修改。我的意思是话题作文的点题既可以在开头。也可以在中间或结尾。当然话题作文的点题，既不能乱点题，也不能滥点题。也不必过多点题。一定要水到渠成。点得自然。否则就会弄巧成拙。
以上几点，班门弄斧。真心希望能为同学们提供些许帮助，愿各位同仁多提意见，共同提高。