【摘 要】
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幼儿文学课教学近年来在中职学校一直处于低谷,教师感觉难教,学生也缺少学习的热情.幼儿文学选材简单、主题单一、教育性强,要想将幼儿文学素养提升,绝非易事.学前教育专业的
【机 构】
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安徽省舒城师范学校 安徽六安 231300
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幼儿文学课教学近年来在中职学校一直处于低谷,教师感觉难教,学生也缺少学习的热情.幼儿文学选材简单、主题单一、教育性强,要想将幼儿文学素养提升,绝非易事.学前教育专业的学生普遍存在重专业课轻文化课的现象,而在“文”中,尤其轻视幼儿文学.为了让学生爱上幼儿文学,笔者认真研究课程,尝试新的教学方法,因材施教,整个课堂充满活力.
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