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译林版《英语》教材是培养学生写作思维品质的优质素材。教师可以引导学生基于Story time板块,在改写中锤炼思维的深刻性;结合Grammar time板块,在仿写中激活思维的相似性;围绕Cartoon time板块,在续写中培养思维的发散性;立足Checkout time板块,在扩写中提升思维的逻辑性;整合教材话题,在创编中增强思维的创造性,以此有效提高学生的写作能力和思维品质。