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随着新课改的不断深入,近年来小学数学教学已经做出了很多创新尝试,并使教学质量得到了一定提升,但从整体上来看,课堂教学中的部分问题仍然比较显著.为此,本文对小学数学课堂教学中的一些常见问题进行了总结分析,同时结合相关教学实践,针对课堂教学质量的提升提出了一些教学建议,希望能够对广大小学数学教师的教学改进与优化提供一定参考.