【摘 要】
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生活中与人对话，使人生更美好，数学中与图象对话，使数学更精彩． 华罗庚先生又说：“数与形本是两依倚，焉能分作两边飞． 数缺形时少直观，形少数时难入微．” 函数图象是数和形的结合物，有了直观，才有判断． 没有形象思维的参与，逻辑思维就不可能很好地展开和深入． 与图象对话就是使抽象的数学语言与直观的图象有机结合，使我们的思维更灵活，处理问题的手段更丰富． 对于2011年浙江理科第22题（2），考生普遍
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生活中与人对话，使人生更美好，数学中与图象对话，使数学更精彩． 华罗庚先生又说：“数与形本是两依倚，焉能分作两边飞． 数缺形时少直观，形少数时难入微．” 函数图象是数和形的结合物，有了直观，才有判断． 没有形象思维的参与，逻辑思维就不可能很好地展开和深入． 与图象对话就是使抽象的数学语言与直观的图象有机结合，使我们的思维更灵活，处理问题的手段更丰富． 对于2011年浙江理科第22题（2），考生普遍反映难． 如何破解难题呢？本文结合本题第2问，谈如何与图象对话，提高数学解题能力．
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