1919年5月4日爆发的“五四”爱国运动已走过了80个年头。4月28日,中国记协在京举行首都青年新闻工作者座谈会,隆重纪念“五四”运动80周年。首都新闻单位负责人、部分老新闻工作者、首都青年
苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手上经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子.”教育的这种反差效应告诉我们:对后进
为了准确识别油源断裂优势输导通道发育部位,在考虑断裂形成演化过程的基础上,通过分析断裂输导能力的不均衡性,认为成藏期前断裂古转换带发育部位、成藏期断裂活动强度高值
【中图分类号】G631 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)09-0098-01 当前,在思想品德课教学中存在学生学习兴趣不足的问题。如何解决这一问题,笔者在探索中发现,教师如果能选用恰当的教学事例,对提升思想品德课的魅力,提升学生的学习兴趣,乃至提高教学效果将有十分重要的作用。那么如何选用适合的教学事例,笔者今从如下作一些浅谈: 1选用人文性的教学事例,培养学生优良品格
自抗战以来,战区扩大,妇女儿童流离失所,为了儿童不失于教养,特成立中法儿童教养会,以协助政府收容难童,施以教养.本组史料即为中法儿童教养会筹备会、振济委员会及教育部之
魏家范老师,一个普通的中学美术教师,在中学美术教育岗位上辛勤工作了一辈子,在三尺讲台上,在课后兴趣班中,殷殷不倦地教书育人,将美的种子播撒在一代代少年学生的心田,为高
中国记协日前发出通知说,经有关领导部门批准,中国记协将于今年国庆期间在北京举办中国新闻事业50年成就展览。
China Association for Reminding recently issued a circu
1949年,中央信托局与法国远东经济代表团签订中法易货合约,此组史料为输出入管理委员会与行政院、经济部、工商部之间的来往函.