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由于学生对知识的接受能力有差异,为了让初中学生可以快速地掌握知识,在教学活动中充分发挥自己的主导作用,开展分层教学模式的探索和研究.针对初中数学分层教学进行深入的探索和研究,并提出一些可行的建议,希望为今后初中数学教学提供一些有益的参考.
对于初中数学分层教学的初步探索与研究
【摘 要】
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由于学生对知识的接受能力有差异,为了让初中学生可以快速地掌握知识,在教学活动中充分发挥自己的主导作用,开展分层教学模式的探索和研究.针对初中数学分层教学进行深入的探
【机 构】
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江苏省海门市开发区中学,江苏 海门
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年12期
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