【摘 要】
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教育心理学告诉我们:中学生的学习动机往往呈现非明确状态,因而其学习兴趣就显示出波动性. 这需要教育者不断地激发学生的学习兴趣,逐步使其学习动机趋于明确和稳定. 可见学
【机 构】
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江苏省淮安市涟水金城高级中学 江苏 淮安 223400
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教育心理学告诉我们:中学生的学习动机往往呈现非明确状态,因而其学习兴趣就显示出波动性. 这需要教育者不断地激发学生的学习兴趣,逐步使其学习动机趋于明确和稳定. 可见学习兴趣在传授知识过程中是至关重要的.rn1 辩证关系的调整──学生兴趣形成的前提rn教学实践中我认识到,教学效率的提高,只凭教师单方不行,强行灌输或强化训练也行不通. 新课改要求我们要调动学生的主动性、讲究方法的灵活性、强调教学的实用性、增强内容的趣味性.
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