【摘 要】
：
本文结合教学实践和探索,对如何建构情境互动课堂,让学生在一定的情趣中轻松、快乐地学习,有效地培养学生的创新能力谈一些体会。
This article combines teaching practice
论文部分内容阅读
本文结合教学实践和探索,对如何建构情境互动课堂,让学生在一定的情趣中轻松、快乐地学习,有效地培养学生的创新能力谈一些体会。
This article combines teaching practice and exploration, to talk about how to build a contextual interaction class so that students can learn easily and happily in a certain taste and effectively cultivate their innovative abilities.
其他文献
兴趣是学生“学”的动力之源。我根据儿童好动、好奇、注意力不能持久的特点,在一堂课的开课、课中、课末的三个阶段采用不同的方法激发和保持学生的学习兴趣,使学生对教学
难得有个长假。外面的过年气氛虽然很热烈，但是我却只想待在自己的小房间里，好好地品味春节长假的味道。大年初三的晚上，匆匆吃完父母准备的丰盛晚餐后，我就走入属于我的那一片小天地，打开电脑上网，一个人徜徉在自我的空间里，在忘我的空间里悠然自得。 门忽然开了，父亲有点拘束地进来，盯着电脑好一会，讪讪地说：“闺女，你能教我学电脑吗？怎么才能在上面听歌啊？”我怔住了，父亲向来对电脑不感兴趣，今天是怎么了？“
每一个人都有自己的梦想，然而要实现它，却不是一件容易的事，而是要付出很大的努力，才能实现的。 我今年八十有二，很想“圆”这么一个“完美”的梦。其实“完美”只不过是三个小小的梦，说容易也容易，要说不难却又很艰难。 首先说第一个梦，是写一本书。叫《回忆我的一生》。这个梦，早在2010年1月15日历一年多的时间已提前实现了。同时在三弟和摄影朋友的积极支持下，还把它制成了光碟。事情做得很理想，我内心感
心理学是一门比较年轻却颇具特殊性的学科。从历史和现实的状况来看，这种特殊性不仅体现为心理学存在不同理论流派、知识形态以及诸多分支学科（或者说亚学科、部门心理学），而且更重要的是，这些理论流派、知识形态以及分支学科在哲学基础、理论体系、基本概念和方法技术等方面表现出很大的差异，甚至存在着对立，难以实现“对话”与相互包容。事实上很大程度也正因为此，
1.男厕所在哪里?2.为什么在网吧不能办会员?3出去吃饭,服务员却不让打包,为什么?4.世界上什么人一下子变老?5.一颗心值多少钱?6.怎样使麻雀安静下来?7.什么时候有人敲门,你绝
教书十几年来,听过大大小小的公开课不下100节。许多精彩的设计都如同过眼烟云,惟有那次意外深深地印在我的心头。那是个阳光明媚的早上,全体语文教师来到五(2)班听古文教学
灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄;在安全事故频发的今天,严峻的现实警示我们,除了给孩子创造一个健康而安全的成长环境之外,我们还要培养孩子们的安全意识
乐观豁达坚持锻炼生活规律家庭和睦湖南安化县小淹镇桂花村第四村民小组,一幢美丽的农家小四合院里,住着一位年逾百岁的女寿星王妈。王妈生于1907年4月29日,育有两子一女。10
著名教育家陶行知先生说过:“我们的教育,要解放孩子的头脑,让他们能想;解放孩子的眼睛,让他们能看;解放孩子的双手,让他们能做;解放孩子的时间,让他们能学自
Mr. Tao Xingz
有一天，雨停了，天晴了，天暖了。太阳早早爬上了山坡，放射出金色，照耀着大地。我吃完早饭漫步公园，找了个有靠背的石凳坐了下来。不久，迎面来了个白发苍苍的老人。走近一看，竟然是分别3年之久的老房东李清胜。 记得前几年，为了小孩进城读书，经朋友介绍，我们6口之家租住李清胜的房子，一住便是4年多。毫无疑问，老李成了我的房东，久而久之，就成了我的老房东。老房东叫多了，我便把他的真实姓名忘了。 老房东比我