新生儿危重先天性心脏病的介入治疗

来源 :中国小儿急救医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linyi870821
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每年我国的新生儿先天性心脏病(简称先心病)约占活产婴儿的7‰,而危重及复杂性先心病的患儿出生后由胎儿型循环过渡到成人型循环时会出现各种心血管循环功能障碍,主要表现为心功能不全、严重低氧血症或两者兼有.由于病情发展迅速,多数病例早期就会夭折.近年来由于先心病的诊断及治疗技术不断发展,在新生儿期通过给予有效的药物治疗和介入治疗,甚至外科姑息或根治手术,可明显减少其病死率[1-4].目前在国外一些先心病研究中心,通过心导管的介入技术来姑息治疗或根治一些新生儿危重先心病已十分普遍,并且形成一定的常规方法.但目前在我国这一技术却应用很少。

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摘要:传统教学模式中实验教学是为理论教学服务的,为了更好地发挥实验教学的优势,我们以实验教学为先导,打破按教材和大纲顺序授课的思路,精心设计实用性强的实验项目,以实验项目为中心安排理论课的授课顺序和授课内容,彻底颠覆传统理论教学与实验教学的关系。让学生带着问题去实验、带着兴趣去听课、提高学生自主学习的能力,增强学生的创新意识。  关键词:实验教学;理论教学;自主学习  中图分类号:G642 文献标