【摘 要】
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区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式.它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动.它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式,其活动动机由内部动机支配
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区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式.它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动.它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式,其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令,表现为“我要游戏”,而不是“要我玩”.自主性是幼儿游戏活动的内在特征.《3-6岁儿童学习与发展指南》 中明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的.”游戏是幼儿的主要活动,他们的生活、学习都在游戏中进行.游戏是幼儿学习和发展的载体,是快乐成长的源泉.游戏环境对幼儿游戏行为至关重要.在宽松自主的游戏环境中,能真正发挥区域游戏的教育意义,激发幼儿游戏的积极性,使幼儿在游戏中发挥独立性、自主性和创造力.
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