论文部分内容阅读
阐述了"三个代表"重要思想的理论特征,指出了应从它的时代性、整体性、创新性、实践性四个方面加深对"三个代表"重要思想的理解,全面、准确地把握其特征,提高贯彻落实"三个代表"重要思想的自觉性.
深刻理解“三个代表”重要思想的理论特征
【摘 要】
：
阐述了"三个代表"重要思想的理论特征,指出了应从它的时代性、整体性、创新性、实践性四个方面加深对"三个代表"重要思想的理解,全面、准确地把握其特征,提高贯彻落实"三个代
【机 构】
：
中共滨州市委党校
【出 处】
：
滨州师专学报
【发表日期】
：
2003年1期
其他文献
中学教师的人才标准观是教师对自己所教对象的基本观念,即教师如何看待、评价学生,如何看待什么是人才的标准.本研究发现,不同教育方式、不同教龄、不同学科、不同学校的中学
利用拓扑度理论,讨论了一类中立型时滞对数模型周期正解的存在性,获得了一个新结果,解决了一个公开问题的对数形式.
2008年注定要将绿色奥运进行到底，无论是备受瞩目的体育赛事，抑或是最前沿的设计与高端技术，都无一例外地将目光锁定在“绿色”二字上；而与之相应的是，几乎所有贴近“绿色”的产品
后契约义务是合同权利义务终止后,当事人负有的附随义务.它衍生于诚实信用原则,是诚实信用原则在合同法领域的重要体现.违反后契约义务,要承担后契约责任.后契约责任是一种独
利用Freescale Semiconductor(飞思卡尔半导体)2003年推出的新产品———电场成像器件MC33794的集成功能对原系统进行了优化,解决了液位自动化测量系统在信号转换及传输方面的缺点,使系统测量结果更精确,抗干扰能力更强,结构更加简单.