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地方院校承担着为基础教育培养师资的重任，在卓越教师计划指引下进行人才培养模式改革，是实现优质师资培养的新途径。以地方院校卓越教师实验班为研究对象，尝试优化课程体系，改革课堂教学模式，强化英语专业基本技能训练；加强教师职业技能训练，提升师范生教学能力；拓展实践教学渠道，增强学生综合实践能力；融入国际化办学元素，拓宽人才培养渠道等有效措施，对培养卓越教师、更好地为基础教育服务具有一定的借鉴意义。