论文部分内容阅读
新型冠状病毒肺炎疫情给教学工作开展带来了挑战,如何实现从线下教学到线上教学的平稳过渡,是高校不可逃避的话题.在疫情期间,教研室探索出基于5G网络的“1+2+N”教学模式,提高了学生自学能力,激发了学生学习兴趣.现将其进行分享,旨在为教师在疫情常态化背景下探究新的教学模式提供参考,从而实现保障教学质量、培养高素质护理人才这一目标.