【摘 要】
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培养学生的课外阅读兴趣, 这应当成为高中阶段英语课程教学的一个能力培养目标. 进入高中后,学生无论是在语言积累上还是思维能力的发展上, 都可以很好地应对课外阅读的各种
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培养学生的课外阅读兴趣, 这应当成为高中阶段英语课程教学的一个能力培养目标. 进入高中后,学生无论是在语言积累上还是思维能力的发展上, 都可以很好地应对课外阅读的各种能力需求. 这样的背景下,如果能够不断丰富学生的课外阅读, 这不仅让学生有机会接触到更多课本中没有的知识内容,丰富学生语言素材的积累,这也会很大程度拓宽学生的认知范畴,让学生的知识面更宽,思维能力得到更有效地锻炼. 课外阅读习惯和兴趣的培养要循序渐进的展开,教师要始终遵循悦读的基本理念,从学生阅读兴趣的培养出发, 这样才能够让学生真正形成良好的课外阅读习惯. 因此,教师可以多进行有针对性地阅读方法和技巧的指导,这可以帮助学生扫清更多课外阅读的障碍,有助于学生阅读能力和水平提升.
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