摘要:在教学工作中,学院依托现代信息技术,建立了立体化教材体系,立体化的双语教学体系、网络教学平台和多维度的评价体系,构建了“消防燃烧学”立体化教学模式,建立起了关注创新教育的教学与学习体系。 关键词:消防燃烧学;立体化教学;构建 一、引言 “消防燃烧学”是消防教育的重要专业基础课,主要讲授火灾发生、发展和熄灭基本规律,涉及相关的物理、化学、传热传质学等基础知识,学生对该课程的整体内容很
目的观察合并鼻中隔偏曲的变应性鼻炎（AR）患者手术矫正中隔治疗AR的疗效。方法对确诊为常年性AR且愿意行手术治疗的113例患者常规行鼻内镜检查及鼻窦冠状位CT扫描，了解鼻腔变异情况后分成2组，分别行鼻中隔黏膜下矫正术、鼻中隔黏膜下矫正术＋前筛开放术和（或）息肉摘除术，术后3个月、6个月、1年时随访，根据常年性AR的诊断标准及疗效评定标准判定疗效，并进行临床分析。结果合并鼻中隔偏曲的113例AR患者
变分原理在电磁场有限元计算中已获广泛应用，本文讨论如何将该原理应用于线性集总参数电路的求解中。笔者从特勒根定理出发，导出了基于节点电压和圊路电流的功率泛函，给出了通过
国际贸易作为国家问进行商品和劳务交换的活动，随着参与交换的国家数量的增加，贸易规模的扩大和所交换产品的增多，在使参与其中的国家收获贸易利益的同时也面对着更为复杂的情况
本文通过分析目前高校“电子技术综合设计”等实践类课程与社会需求之间的差距，提出了基于CDIO教学理念的“电子技术综合设计”课程的改革措施，指出应该在教学中融人工程的概念
绑架罪，是严重侵犯被害人生命权与财产权双重法益的犯罪行为，刑法第239条前两款规定。以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作为人质的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处