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随着经济的快速发展，社会对新时代人才的需求愈发迫切，对新时代人才的要求也逐渐提高。传统高职学校的人才培育方式已经不再适用当下的教学理念，想要满足社会的需求，输出更多的高素质人才，高职学校就必须对传统文化的渗透重视起来。通过引入优秀传统文化的方式辅助语文学科教学，带给学生良好的启发，推动学生素质能力的提高。基于此，本文将对高职语文课程中的优秀传统文化渗透展开研究。