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随着我国新课程改革的持续深入普及,初中阶段的教学对中学生的创造性学习愈发重视.作为新兴的教学模式,情境教学以激发学生的学习积极性为基础,旨在促进教学质量以及学生学习效率的提升.文章首先分析了创设初中化学教学情境过程中存在的主要问题,然后提出了成功创设初中化学教学情境的主要对策,对提升初中化学教学情境的创设质量具有重要现实意义.