基于PDCA循环法研究微课在职业教育英语教学方式中的创新

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PDCA作为一种反映客观规律、形成科学标准、改善管理效果的系统工程方法,在企业质量管理中有着广泛应用,并逐渐渗透到现代教育之中.近年来微课在职业教育英语教学中得到有效应用,但其应用教学方式并不完善,需要不断创新和优化,通过PDCA循环法能够对其应用情况进行有效反映,同时加以改善,促进英语微课教学方式创新.本文通过介绍PDCA循环法,研究其在职业教育英语微课教学中的运用,并进一步探索微课在英语教学方式中的创新.
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摘 要:上古汉语代词丰富,《孟子》中的第一人称代词使用频率高,主要有"吾"、"我"和"予(余)"。早在殷商时期,"我"和"余"就已经是第一人称代词,"吾"出现时间较晚,但在《孟子》中也十分常见。本文将对这三个第一人称代词作归纳分析。  关键词:孟子 第一人称代词 吾 我 余(予)  《孟子》里出现的人称代词有四个:"吾"、"我"、"余(予)"、"朕"。前三者为最主要,"予"和"朕"在《孟子》中的用
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