“据理解文题”:一种值得重视的文学类文本阅读新题型

来源 :语文教学通讯·A刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dlll9393
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“据理解文题”是近年高考测评和各地模拟试题中出现的新题型,在阅读心理、命题视点、思维能倾、阅读范型等方面,呈现出陌生化和挑战性等诸多色彩,需引起足够重视.从题型特点、题型分类和教学备考等角度来梳理、透视这一重要题型是有必要的.
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观察董健老师的《梦游天姥吟留别》教学案例,会发现这个案例的教学目的是素养取向的,设定的三个目标其实是一个完整的学习任务链,这就决定了学生的整个学习过程就是通过“做事”来解决一个个相互衔接的任务.这样的目标设计,体现了一位语文教师的学习设计能力,更让语文课堂教学由教师讲授变成了学生的实践性学习.这是让学习真正发生的设计,我们需要这样基于学生学习的教学设计.