论文部分内容阅读
语文课堂如何构建有效的师生互动关系
【机 构】
:
051130 河北省元氏县职教中心
【出 处】
:
飞(素质教育版)
【发表日期】
:
2013年1期
其他文献
新课程改革不仅重视学生学习的结果,注重学生听说读写能力的培养与提高;同时也更加关注学生在学习过程中情感的激发与调动,注重学生英语学习兴趣的激发与培养。学生对学习有兴趣
实施主体性教育,就是要把学生放在主体的位置,不仅要承认和尊重学生的主体地位,更要注重发展学生的主体性。教学是围绕学生这一主体而进行的,教师需引导学生经历知识的形成过程,而
语文教学所包含的内容博大精深,小学语文教材就是由一篇篇富有哲理的美文组成的.语文教学要追求美的境界,让学生通过语文学习欣赏语文之美.语文教学的过程应当具有流畅之美,
根据目前很多学生对英语学习目的不明确以及对老师过度依赖的现状,本文从增强学生自主学习意识、创设自主学习环境、引导学生构建英语学习结构体系等方面进行了论述,并提出了具
文学艺术作品常有"画工"和"化工"的境界之分,"画工"是情意未到的雕琢之作,"化工"则是不平则鸣的自然之作。首先将简要概述前人对"画工"和"化工"的理解,再分别以《琵琶记》和
随着课程改革的深入“以实验为基础”的物理教学原则得以充分体现,越来越多的物理教师意识到物理教学的重要性。很多学校围绕实验演示和实验探究教学开展了一系列研究性和有效