【摘 要】
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小学阶段是培养学生学习兴趣的关键时期,繁重的作业任务很可能会让学生对学习产生厌恶感,数学作业中的减负增效是一个值得研究的问题.对小学生来说适量的家庭作业是巩固知识
【机 构】
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邢台市南和区三思乡东大队学校,河北 邢台 054400
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小学阶段是培养学生学习兴趣的关键时期,繁重的作业任务很可能会让学生对学习产生厌恶感,数学作业中的减负增效是一个值得研究的问题.对小学生来说适量的家庭作业是巩固知识的必然要求,有效的家庭作业设计则是最重要的问题.合理有效的作业设计能够让学生从数学中发现生活的趣味,从生活中体会数学的魅力,进而达到提升学生综合素养的目的.本文就如何提升小学数学家庭作业设计有效性进行了分析研究,旨在促进数学有效课堂的建构.
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