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经历了近5000年来社会的发展，人类以地图作为认识客观世界、传递时空信息的方式之一，不但没有被其他形式所替代，而且随着科学技术的进步，制作精度不断提高，变现形式更加多样，应用功能不断扩大，理论体系日趋成熟。地图成为生产建设、科学实验、日常生活中重要的工具。所以，中学阶段的地理课程学习就非常注重学生读图、析图能力的培养，尤其对高中学生而言，这也是提高高中地理学习效率的关键。