从北大学生的媒体接触谈国庆报道的传播效果

来源 :新闻与成才 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiachl141
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
举国欢腾的国庆节掀起了又一场轰轰烈烈的媒体大战。从9月中旬开始,电视、报纸、广播、网络等各大媒体就从政治、经济、文化、历史等各个角度,以报道、评论、图片等各种形式报道了国庆。到10月1日,媒体间的大战达到了高潮。这场大战谁胜谁负,观众和读者是最有资格评判? National Day jubilant set off a vigorous media war. Starting from mid-September, various major media such as television, newspapers, radio and Internet covered the National Day in various forms such as reports, comments and pictures from various angles of politics, economy, culture and history. By October 1, the media war reached a climax. Who won this battle, the audience and readers are the most qualified judge?
其他文献
信息技术在小学数学教学上的应用,使得教学发生了巨大变革.我认为,在小学数学教学中,要充分利用信息技术,进行演示实验、动画模拟、练习设计、分层显示、控制模拟.
小学的美术教育的实质是以艺术施教,借艺术来培养智力、创造力以及人性和社会性.并在此前提下,分析了对儿童美术教育目标的已有阐述,指出其不科学及模糊之处;点明了儿童美术教
李少景,1964年生于江西景德镇,江西省工艺美术大师、江西省高级工艺美术师、江西省陶瓷美术家。1987年毕业于景德镇陶瓷职工大学美术系,现任江西省陶瓷研究所副所长,系中国工
编者按:陈弘志,毕业于美国康奈尔大学,现任香港大学建筑学院建筑学系副教授暨园境学部主任、香港园境师学会会长.在美国执业多年,陈弘志于20世纪90年代初期返回香港,参与组建
“嘴里说的话叫口头语言,写到纸面上的叫书面语言,语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文!”——叶圣陶.rn语文是集工具性、思想性于一体
黄安仁,男,1924年10月生,广东省阳江市人。著名书画家。农工民主党成员。1947年毕于广东省立艺术专科学校,1948年肆业于广州大学。从事美术工作和创作62年。先后在华南文联、
小学语文的教学过程,既是学生学习知识、提高能力的过程,也是教师进行审美教育的过程.作为语文教师,在教学中要让学生不断感受、体验这些教材内容为本的审美内容及形式外,还
新课标要求“教师要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力形成教学个性”.学习的兴趣是学习需要的一种表现形式.需要是人的活动的基本功,是个性积极
在课改的形势下,教师要发挥自己的主导作用,善于调动学生学习的积极性、主动性和创造性,灵活驾驭课堂的艺术,善于因势利导,并且以学生为主体来组织我们的课堂教育.本文主要就
当今,中学教育正在从以知识为本的传统教育向以人为本的素质教育转变.数学教育是基础教育改革的重要环节,坚持以人为本的教育理念和关注学生全面发展的素质教育越来越被广大