【摘 要】
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高职院校积极探索课程思政改革措施,是落实高职立德树人任务,构建全员、全过程、全方位三全育人格局,提高课堂实效性的有效途径.传感器课程是制造装备类相关专业的核心课程,
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高职院校积极探索课程思政改革措施,是落实高职立德树人任务,构建全员、全过程、全方位三全育人格局,提高课堂实效性的有效途径.传感器课程是制造装备类相关专业的核心课程,也是一门技术前沿课程,课程知识与实际生产生活接触密切,教学设计中深入挖掘课程中蕴含的思政元素,教学实施中实现知识传授与价值引领的统一,对培养具有优良品格、创新意识和工匠精神的技能型应用型人才具有重要意义.
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