论文部分内容阅读
高中化学新课程标准要求学生“具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题”，并通过“经历对化学物质及其变化进行探究的过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力”。可见，实验是化学科学的重要基石，是化学问题解决的重要手段，也是科学探究的重要途径。纵观近几年我国已实施新课改省份的高考试题，我们不难发现，新课程背景下的实验试题非常重视对学生科学探究能力的考查。本文主要就近几年高考实验题在探究角度和考查方式方面进行分析，希望能给高三复习工作带来一些启示。
全文查看链接