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只为与你相见(外一首)
【出 处】
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时代文学
【发表日期】
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2012年9期
其他文献
摘 要 课堂即时评价是课堂上给予学生的实时反馈，它是最重要的一种评价手段。小学英语课堂要激发学生兴趣，引导学生思索，鼓励学生表达，因此教师应掌握行之有效的课堂即时评价策略。 关键词 即时评价;小学英语教师;形成性评价;终结性评价 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-0154-01 文章针对目前小学英语课堂即时评价的现状进行反思，归纳出一些正确的
摘 要 教师要创设环境让学生阅读，使学生认识阅读的乐趣，获得阅读的方法。在增加阅读量的过程中，学生对于阅读就会有自己的感受，品味到阅读中的成功与喜悦，良好的阅读习惯就能形成。 关键词 阅读;培养;方法 中图分类号：G252.17，C961，B014 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-0157-01 为了引领孩子们认识课外阅读的乐趣，让孩子们在浩瀚的书海中遨游。我在
实体经济式微,国内的虚拟经济又如何呢?以资本市场为代表,一波三折,其市场表现连续成为世界股市的倒数第一。人们从事实体经济是为了在虚拟市场获得溢价,没有虚拟市场的增值,
摘 要 初中化学教学在初中所有课程教学中一直占有重要地位，而如何提高初中化学教学效率成为了初中化学教师需要去研究的重点，合理的运用高效的教学策略对于提高初中化学教学效率具有重要意义，是调动初中生学习化学积极性的根本保证。 关键词 初中化学;教学效率;教学策略 中圖分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-0159-01 教学效率的不断提高有利于提升初中化
摘 要 活动材料则是开展幼儿运动的必需的辅助工具，文章对运动材料的特点进行了剖析，对如何投放材料进行了详尽的解读。有效投放活动材料可以引发幼儿进行活动的愿望，让幼儿在运动中与材料、环境发生互动，从而达到体验运动的乐趣，增强幼儿的体质的目的。 关键词 快乐;运动;材料 中图分类号：A，A224，F252.81 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-0158-01 《纲要
摘 要 一直以來，小学数学后进生都普遍存在于各个班集体当中，但是迫于教学压力，很多数学教师都选择忽视这一学生群体，而留出更多时间用于教导其他一般学生，只为确保任务完成。但是这样做最终的结果是，不仅不利于后进生群体的发展，还会对班级整体数学综合能力提升产生一定消极影响。鉴于此，在当前教学过程中，小学数学教师就需要增加对后进生的关注，持续致力于优质转化后进生工作，益于最终教学目的达成。 关键词 小学
摘 要 作为我国素质教育的重要组成部分，小学科学能够培养学生的科学思维，让学生可以对大自然甚至整个世界产生积极探索的好奇心，为今后的物理、生物、化學等学科的学习打下一定的基础。但是由于目前小学科学在教学实践中存在一些问题，仍使用相对落后的教学模式，无法激发小学生的学习兴趣。为了改变这样的现状，小学科学必须积极应用更为先进、科学的教学方法。对此，本文将在分析了小学科学教学中情境创设教学方法特点的基础
铜锣庄从前有个男人,名叫冯老九。他缺衣少食,穷得叮当响,单有一个70岁的老娘陪他受苦。他倒是孝顺,讨得一口饭先尽老娘吃饱。这天出门打短工,回家遇上大风雪,天黑路断,只好
摘 要 所谓“学困生”，一般指那些在知识、本领、品格、方法、体质等方面存在着偏离常规的难题，智力得不到正常开发，不可以达到教学大纲规定的基本要求，必需经过有针对性的教育对策或医疗对策赐与补救或矫治的学生。这些学生往往思考不积极，注意力不集中，善于机械记忆，不善语言思维，不愿或不善于开动脑筋，常常回避那些较难的习题，思维上有惰性。 关键词 小学语文;教学;转化学困生 中图分类号：C41 文献标识
摘 要 谈话活动是幼儿园其他语言活动难以替代的，如何组织幼儿的谈话活动，是当前教育改革中值得深入探讨的课题，以有效促进幼儿语言的发展。（1）引入情境——趣化;（2）谈话内容——经验化;（3）观察情境——细化;（4）活动情境——优化;（5）训练情境——深化;（6）设置提问——活化;（7）扩展情境——表达方式多样化。丰富多彩的现实生活，也为幼儿提供了广泛的谈话环境，在聊天中学习使用问候语言、叙述语言、