【摘 要】
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目的:分析溃疡性结肠炎护理中应用互动式健康教育的临床效果.方法:收集我院近5年(2014年7月-2019年7月)收治的150例溃疡性结肠炎患者作为观察样本,依据摸球法分为对照组和试
【机 构】
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济宁医学院附属医院 山东省 济宁市 272000
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目的:分析溃疡性结肠炎护理中应用互动式健康教育的临床效果.方法:收集我院近5年(2014年7月-2019年7月)收治的150例溃疡性结肠炎患者作为观察样本,依据摸球法分为对照组和试验组,各有75例病例.对照组进行常规健康教育和护理,试验组则进行互动式健康教育和护理,分析并比较两组护理效果存在的差异.结果:试验组疾病知识、自我护理知识、依从性评分均比对照组的高,并且数据差异显著,有统计学意义(P<0.05).结论:互动式健康教育对提高溃疡性结肠炎患者的认知能力、自我护理能力和依从性作用确切,具有在临床中推广的价值.
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