捕捉瞬间 演绎精彩——活用小学数学教学中的生成资源

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数学课堂是一个充满乐趣和挑战的课堂。对于小学生而言,其数学的思维方式也不尽相同。这就要求教师在课堂上有一种敏锐、迅速准确的判断能力,捕捉课堂上有效的教育资源,运用教学机智去解决特殊的教学情境,演绎精彩的数学课堂,提高课堂效率。 Math class is a fun and challenging classroom. For pupils, their mathematical way of thinking is not the same. This requires that teachers in the classroom have a sharp, rapid and accurate ability to judge, capture effective educational resources in the classroom, the use of teaching tactics to solve special teaching situations, interpretation of the wonderful mathematical classroom, improve classroom efficiency.
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