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大学英语教学法大致经历两次较大变迁:80年代,受国际影响,由传统翻译教学法转向交际教学法;近年来,由于学生英语水平参差不齐,交际教学法收效甚微,有回归翻译教学法的趋势。与传统翻译教学法不同,回归后的翻译教学法有机融合了交际教学法中的合理成分,既有利于打好语言基础,又有助于培养语言应用能力。
传统的理性回归——翻译教学法与大学英语教学
【摘 要】
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大学英语教学法大致经历两次较大变迁:80年代,受国际影响,由传统翻译教学法转向交际教学法;近年来,由于学生英语水平参差不齐,交际教学法收效甚微,有回归翻译教学法的趋势。
【机 构】
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中南大学,深圳职业技术学院,
【出 处】
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外语学刊
【发表日期】
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2009年03期
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