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动作示范是教师以具体的动作为范例,借助学生的视觉,听觉和肌肉本体感觉使他们感知动作的一种教学方法.它是体育课中直观教学的一种最常用、最有效的形式.它有助于学生了解所要学习的动作形象、技术结构,从而建立完整、正确的动作概念.然而,通常要求的示范主要是指正确的动作示范,它强调示范动作力求准确、熟悉、轻快、优美,而错误动作的演示则往往被人们所忽视.它应不应该在直观教学中占有一定的位置呢?