【摘 要】
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初中体育课堂教学是有组织、有计划的体育学习过程，是教师为实现体育教学目标而开展的。若想有效的提高体育课堂教学的成果，就要采取多种科学合理的教学方式，进而提高学生的体育
【机 构】
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重庆市石柱县大歇中学校 409100
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初中体育课堂教学是有组织、有计划的体育学习过程，是教师为实现体育教学目标而开展的。若想有效的提高体育课堂教学的成果，就要采取多种科学合理的教学方式，进而提高学生的体育技能和身体素质以及丰富学生的体育保健知识等，教师应尽可能做到用最少的精力和时间收获更大的成果。随着我国教育事业地不断改革和创新，使得初中体育的地位也在节节高升，体育逐渐获得社会与人们的认可和关注。因此，为满足学生对体育学习越来越高的需求，初中体育教师必须深入分析影响体育课堂教学的种种因素，并实施相应的解决策略，进而才能满足学生的学习需求和提升课堂教学的质量。
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