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新课程环境下的语文课堂教学评价标准必须以生为本,以学为主,有利于引导教师进行教学改革,有利于学生语文素养的提高,有利于促进课程的不断发展。在评价实施过程中,应重视对学生学习状态和学习效果的评价,以学论教,重视实效。
以学为主语文课堂教学评价标准的建构与实践
【摘 要】
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新课程环境下的语文课堂教学评价标准必须以生为本,以学为主,有利于引导教师进行教学改革,有利于学生语文素养的提高,有利于促进课程的不断发展。在评价实施过程中,应重视对
【机 构】
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山东省教学研究室
【出 处】
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课程.教材.教法
【发表日期】
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2003年04期
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