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随着新课改的不断深入,对中学的班级管理也提出了新的要求。不仅要有良好的纪律,同时还要能够保障学生综合能力有所提升,实现全面发展。这就要求中学的班级管理需要更加科学化和民主化。本文主要从中学班级管理的现状出发,提出相应的改进措施,为中学的班主任提供一些可行性建议,促进我国的初中教育不断完善。