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目的研究消化内科住院患者护理中健康教育模式应用的可行性。方法抽取100例消化内科住院患者,随机分为对照组(n=50)和观察组(n=50),对照组施行常规护理干预,观察组在对照组基础上辅以健康教育护理。观察对比两组护理效果。结果护理后,观察组的SAS与SDS得分均显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)结论健康教育模式在消化内科住院患者护理中应用价值显著,值得大力推广。