【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,表演法、实验法、绘画法、故事法等新的教学方法不断出现在语文课堂教学中。有些人认为这样教学是"为他人作嫁衣裳"。无论是从学生的认知规律、大
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随着新课程改革的不断深入,表演法、实验法、绘画法、故事法等新的教学方法不断出现在语文课堂教学中。有些人认为这样教学是"为他人作嫁衣裳"。无论是从学生的认知规律、大语文教学观的特点还是从素质教育的需要来看,都需要语文课堂的开放创新、教学方法形式多样,这样才能促进学生的全面发展。
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