小学成语教学的现状及策略探究

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成语是汉语言所独有的一种文学现象,是中华母语在几千年的历史长河中凝结而成的最具魅力的瑰宝。随着时代的发展,成语越来越显现出绚丽多姿的色彩。《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出:“积累自己喜欢的成语和格言警句。”基于此,在人教版小学语文教材中,编者在每个《语文园地》的“词语盘点”“我的发现”“成语故事”等板块,都安排了成语学习的内容。教师可以充分挖掘成语学习的资源,引 Idioms, a kind of literary phenomenon unique to the Chinese language, are the most attractive treasures that the mother tongue of China has condensed in the long history of thousands of years. With the development of the times, idioms more and more show colorful. Compulsory Education Language Curriculum Standard (2011 Edition) clearly states: “Accumulate your favorite idiom and aphorism.” Based on this, in the PEP Primary Chinese teaching materials, the editor in each of the “Language Garden” Words inventory “” My discovery “” idioms "and other sections, arranged the content of idiom learning. Teachers can fully tap idioms learning resources, cited
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