论文部分内容阅读
本文主要介绍了探索式教学法在聚合物加工原理课程教学中的应用,围绕课程教学内容和目标,充分发挥学生的主观能动性,运用多媒体教学手段,采取理论授课和现场授课相结合的方式,有效提高了教学质量,对聚合物加工原理课程的教学进行了有益探索。
浅论“探索式”教学在《聚合物加工原理》课程中的应用
【摘 要】
：
本文主要介绍了探索式教学法在聚合物加工原理课程教学中的应用,围绕课程教学内容和目标,充分发挥学生的主观能动性,运用多媒体教学手段,采取理论授课和现场授课相结合的方式
【机 构】
：
武汉工程大学材料科学与工程学院
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2012年4期
【基金项目】
：
湖北省教育厅高等学校教学研究项目（项目号：2009233）,湖北省教育厅高等学校教学研究项目（项目编号：2011276）, 武汉工程大学校级教学研究项目（项目号：X201025）
其他文献
诺基亚不会放弃向移动互联网转型的战略,摆在新CEO史蒂芬·埃洛普面前的是一道战术选择题。
Nokia will not give up the strategy of transition to the mobile Internet,
摘 要:本文主要以高中数学人教版A版为例,阐述了在高中数学教学过程中培养学生创新精神的重要性,并对如何培养学生创新精神进行了理论与实践方面的探究,也为广大高中数学教师在以后的数学教学中提供一定的理论依据和借鉴意义。 关键词:高中数学 培养 创新 重要性 途径 中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)07(c)-0025-01
英语是一门语言,语言的学习离不开说话,离不开表达,英语口语学习中的“哑巴英语”现象是和英语课程培养目标背道而驰的。本文将细加探讨英语口语训练中的不利因素,提出因材施教,巧用改错艺术等解决对策,进一步改进中学英语口语教学效果。 1 阻碍口语训练的不利因素 1.1 测试牵制教学 测试的内容和形式对教学内容和方法起着极大的导向作用。换句话说,你考什么,教师就教什么,学生就学什么。由于客观原因,
以马尾松为试验材料,采用邻苯二甲醛-9-芴基甲基氯甲酸酯（OPA-FMOC）柱前衍生,高效液相色谱法定性定量地检测马尾松毛虫取食、外源茉莉酸甲酯（MeJA）和萜烯混合物处理4h后损伤针叶