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明确提出:“义务教育阶段的化学课程应该体现启蒙性、基础性.一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力;另一方面使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系,分析有关的社会现象.”在化学课程中如何体现这一点,尤其是在课堂教学中体现这一点呢?在课堂教学中教师的“教”和学生的“学”是至关重要的.